Vecka 43

Nalle gruppen

Barnen fick själva bestämma vad gruppen skulle heta, de valde nallen. Så nu är vi Nalle gruppen. Under veckans grupp aktivitet så pratade vi mycket om hur vi ska behandla andra och hur man är som vän. Ett barn kommenterade att "man inte ska puttas för då blir man ledsen". Sedan fick barnen berätta sagan och introducera alla figurer då vi hade ett barn som var med på gruppen för första gången. Sedan gjorde vi tillsammans en teater där barnen fick spela upp sagan. 

 

 

 

 

 Vi i onsdagsgruppen möts först kring vår sagolåda om grodan och vännerna. Sedan fortsatt vi med aktivitetskort där barnen fick i uppdrag att bland annat hoppa som en groda, slingra sig som en orm och rulla runt på golvet. Med boken och bilderna som inspiration gick vi sedan vidare till att använda silkespapper och tapetklistret där de fick tolka in 

Grodangruppen

Hur är man en bra vän?

Barnen säger- snäll, inte bråka, kramas, pussas. Vi tittar i boken och pratar om när grodan var ledsen.

Om hur man tröstar när någon är ledsen. Att vi måste lyssna med våra öron, lyssna på varandra och om någon säger stopp eller inte vill. 

Vi fortsätter med grodans hus, gör fönster och barnen tycker det ska vara två dörrar.

Vi gör en fin säng till grodan

När vi sjungit kompissångerna så ser barnen att grisen har inga kläder på sig. Men hur är det med de riktiga djuren som bor i skogen. Vi tittar på naturbilderna som hänger på väggen

- nej dom har inga kläder. 

Mums med hemkokt kräm, mjölk och smörgås till mellanmål

Det här är min familj- samspråk och berättande 

Oktober v.42

Vi har bekantat oss med massagelådan, vad som finns där och hur man använder materialet. Samtidigt hör vi lugn och behaglig musik.

Alla vill prova och vi är försiktiga med varandra, det känns skönt

Vi har samtalat om de olika djuren i sagan och hur de ser ut. Vi samtalade om hur grodan ser ut, vilka kläder han har på sig och vilka färger som behövs för att kunna måla honom. Vi målade sedan grodan efter förebild. Barnens fina målningar sitter nu på anslagstavlan i bygghörnan, kom gärna in och titta på deras skapelser. 

 

 

De yngsta barnen har sjungit kompissånger tillsammans, pratat om vänskap och lekt med djuren, det slutade med att alla djuren skulle kramas. De fick sedan måla grodan, dessa bilder finns på anslagstavlan i hallen. 

Idag har vi bestämt efter förslag av barnen att vår grupp ska heta "grodorna". Vi samtalade om boken och barnen såg att grodan blev så ledsen när nallen gick iväg. Men tur ändå att han kom tillbaka. Vi tittade på nallen vilka färger han var och att han hade ett huvud, en kropp och en tröja. Därefter målade vi nallen.

Vi ska göra grodans hus och barnen tyckte att det skulle vara ett blått hus, vi arbetar med barninflytande och det får vi in när barnen får ta beslut tillsammans. 

Vi tog fram grodanfigurerna och lekte med dem och vi sjöng sången "vi är vänner"

 

I veckan fick vi också besök av några Trillan barn som ville äta mellanmål här på Släden. Efter att vi ätit så blev det en fin lek mellan barnen där de hjälptes åt att bygga en hinderbana. Sedan turades de om att bestämma hur man skulle ta sig fram på den, det blev både snurrar och hopp. 

Efter hinderbanan ville alla barnen måla med kritor. Det blev en stor gemensam teckning, där de stundvis arbetade 5 barn.

- Jag vill ha rött.

 Ett annat barn hjälper till att hitta den röda färgen. Hur får man ut färg, är någon färg slut? 

Oktober vecka 41

'En utflykt ner till älven i det vackra vädret, 

där vi bl.a.upptäckte höga granar, vackra löv och många spännande saker

nyponbuskar med vassa taggar

Vi springer uppför backen och nerför backen och upptäckte att vi kan gå på varandras skuggor. 

I älven simmade två fåglar

På tillbakavägen stannade vi och provade nya lekparken, den var spännande och även lite svår.

Vi har provat att måla sagans värld med pipetter. Vi började gruppen med att barnen fick återberätta sagan Grodan hittar en vän. De var väldigt duktiga och kom även ihåg små detaljer från sagan som t.ex. att Grodan grät i sin säng när han skulle sova. Sedan pratade vi om vilken färg grodan är och hur vilka färger som behövs för att blanda färgen grön. Efter att barnen själva fått blanda sin gröna färg blandade vi i lite vatten för att få en tunnare färg som kan användas med pipetterna. 

Vilken upptäckt, solen lyser och titta på golvet! Och på min tröja! 

Vi undersöker var  ljuset kommer ifrån

Vi samtalade om Grodan och hans nya vän och fortsatte läsa i boken. Vi studerade grodan lite närmare

Vilken färg han är och hans kläder, och vilka färger vi skulle ta fram för att måla grodan.

Var sitter huvudet, kroppen och kläderna?

Avslutningsvis forskade vi lite om grodan, tittade på bilder på riktiga grodor och konstaterade att grodor har stora ögon och var dom sitter.

Vi leker med våra nya vänner och titta vi ryms tillsammans allihopa i vår koja!

Ute på gården leker vi ofta tillsammans mellan avdelningarna. 

Vi möter Grodan och hösten i dagens aktivitet. 

På mötesstund med de yngre barnen

Barnen hittar sina namnkort

Sjungit och ramsat, 

I ett hus vid skogens slut

Baka baka liten kaka

Rimord

Tillsammans har vi utforskat färger och målat en stor tavla. Den pryder nu en av våra väggar.

Picknick i kojan.

Möten berikar

Idag var det frost ute, naturen är vacker

Onsdag, Kanelbullens dag och vi fick mjölk och nybakade bullar till mellis. Mums!

I veckan har vi börjat med tema/ projektarbete i grupper. Tisdag, onsdag och torsdag.

Barnen var nyfikna på löven som ett av barnen varit med och plockat

"Grodan promenerade en fin höstdag i skogen"

Vi pratade om höstens färger, målade på och tryckte med löv och gjorde hösttavlor.

Vi träffade våra nya kompisar, Grodan och hans vänner och samtalade om

-vad är en vän.

- Har du någon vän?

Under tisdagens grupp började vi med att läsa boken Grodan hittar en vän. Vi lekte en stund med de olika figurerna från sagan samtidigt som vi samtalade kring hur en bra kompis ska vara och vad vi gillar att göra tillsammans med våra vänner. Ett av barnen berättade att en vän är någon som är snäll och någon som man kan leka med. Barnen fick sedan välja vilken av figurerna som de ville måla, det blev fina teckningar på grodan och ankan som nu hänger i vår hall.