Mäta vatten

I veckan har vi jämfört vattenmängd i olika plastlådor. Lådorna kunde innehålla samma mängd vatten och var som en cirkel, kvadrat och triangel. Detta väckte en hel del frågor bland barnen som vi kommer att jobba vidare med. 

Här jämför barnen olika former, cirkel triangel och kvadrat.





Här har vi fyllt formerna med 50 cl blått vatten. Varför ser det ut som det är olika mycket vatten i formerna ?


Här har vi två kvadratiska former som inte är lika stora, vad händer om vi häller lika mycket vatten i dessa ?

 

Att hälla vatten kräver att man är koncentrerad.

 

I veckan kommer vi fortsätta att mäta vatten.